กิจกรรมที่ 2

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550

       1.ประเด็นที่อ่านแล้วมีอะไรที่น่าสนใจ

     ตอบ มาตรา 52 เด็กและเยาวชน มีสิทธิในการอยู่รอดและได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา ตามศักยภาพในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม โดยคำนึงถึง การมีส่วนร่วมของเด็กและเยาวชน

       เด็ก เยาวชน สตรี และบุคคลในครอบครัว มีสิทธิได้รับความคุ้มครองจากรัฐ ให้ปราศจากการใช้ความรุนแรงและการปฏิบัติอันไม่เป็นธรรม ทั้งมีสิทธิได้รับการบำบัดฟื้นฟูการที่ครูทำโทษนักเรียนโดยการตี เป็นการใช้ความรุนแรงหรือไม่ ถ้าผู้ปกครองสามารถแจ้งความครูคนนั้นได้หรือไม่ 

        2.สิ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชานี้ตรงกับรัฐธรรมนูญในประเด็นใดบ้าง

    ตอบ  มาตรา 49 บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่า 12 ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้ทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย

        ผู้ยากไร้ ผู้พิการและทพพลภาพ หรือผู้อยู่ในสภาวะยากลำบาก ต้องได้รับสิทธิตามวรรคหนึ่งและการสนับสนุนจากรัฐเพื่อให้ได้รับการศึกษาโดยทัดเทียมกับบุคคลอื่น

              มาตรา 50 บุคคลย่อมมีเสรีภาพในทางวิชาการ

     การศึกษาอบรม การเรียนการสอน การวิจัย และการเผยแพร่งานวิจัยตามหลักวิชาการย่อมได้รับความคุ้มครอง ทั้งนี้ เท่าที่ไม่ขัดต่อหน้าที่ของพลเมืองหรือศีลธรรมอันดีของประชาชน

      3.ประด็นที่เกี่ยวข้องกับความรู้และความจำที่น่าจะนำไปตอบข้อสอบได้มีอะไรบ้าง ยกตัวอย่าง

ตอบ มาตราที่ 80 รัฐต้องดำเนินการตามนโยบายด้านสังคม การสาธารณสุข การศึกษา และวัฒนธรรม

         มาตรา 49 บุคคลย่อมมีสิทธิเสมอกันในการรับการศึกษาไม่น้อยกว่า 12 ปี ที่รัฐจะต้องจัดให้ทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย

         มาตรา 50 บุคคลย่อมมีเสรีภาพในทางวิชาการ

     การศึกษาอบรม การเรียนการสอน การวิจัย และการเผยแพร่งานวิจัยตามหลักวิชาการย่อมได้รับความคุ้มครอง ทั้งนี้ เท่าที่ไม่ขัดต่อหน้าที่ของพลเมืองหรือศีลธรรมอันดีของประชาชน

     4.ทำไมเราต้องมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ให้นักศึกษาบอกเหตุผลประกอบการอภิปราย

   ตอบ เพราะว่ารัฐธรรมนูญเป็นกฏหมายสูงสุดในการปกกครองประเทศ และเป็นกฏหมายแม่บทในการร่างกฏหมายอื่นและแก้ไขไม่ได้ถ้าไม่ได้รับความเห็นชอบจากประชาชน ดังนั้น ในฐานะที่เราจะเป็นครูในอนาคต กฏหมายจึงเข้ามามีบทบาทสำคัญในอาชีพของเรา กฏหมายนั้นก็คือ กฏหมายกการศึกษา ซึ่งครูทุกคนจะต้องรู้และปฏิบัตตาม

      5.นักศึกษามีความคิดเห็นอย่างไรในการที่รัฐบาลจะแก้ไขรัฐธรรมนูญเพราะเหตุใดที่จะต้องแก้ไขและทำไมมีประชาชนบางกลุ่มจึงคัดค้าน ขอให้นักศึกษาบอกถึงเหตุผลที่จะต้องแก้ไข

         ตอบ  ไม่เห็นด้วยกับการแก้ไขรัฐธรมนูญครั้งนี้ เพราะ เป็นการแก้ไขเพื่อประโยชน์ของคนบางกลุ่ม ไม่ใช่เพื่อประชาชนอย่างที่กล่าวอ้าง ดั้งนั้นจึงมีกลุ่มคนหลายฝ่ายที่ไม่เห็นด้วยออกมาคัดค้าน

     6.ปัจจุบันการปกครองประเทศมีอำนาจทั้ง 3 อำนาจที่จะต้องมีความสมดุลซึ่งกันและกัน และนักศึกษามองถึงปัญหารัฐสภา สภาผู้แทนราษฎร์ สภานิติบัญญัติ มีภาวะที่ดำรงอยู่อย่างไร มีความมั่งคงที่จะรักษาความเสถียรต่อการบริหารบ้านเมืองหรือไม่ขอให้นักศึกษาอภิปรายและแสดงความคิดเห็นในประเด็นดังกล่าว

     ตอบ  ปัจจุบันการเมืองถูกใช้เป็นเครื่องมือในการปกป้องผลประโยชน์ทางธุรกิจของนักการเมืองหลายคน หรือใช้อำนาจที่มีหลีกเลี่ยงการเสียภาษี หรือการได้มาซึ่งประโยชน์ต่างๆของตนเอง ดังนั้น สภาต่างๆที่กล่าวถึงบางครั้งอาจถูกแทรกแทรงเพื่อผลประโยชน์ของตนเอง การบริหารบ้านเมืองในปัจจุบันจึงเป็นการทำเพื่อตนเองและพวกพ้องมากกว่าประชาชน

คำนิยามที่เกี่ยวข้องกับกฎหมาย

1. กฎหมาย หมายถึง กฏแห่งความประพฤติของมนุษย์ในสังคม ซึ่งทำหน้าที่ควบคุมความประพฤติของมนุษย์ และเป็นบรรทัดฐานความประพฤติสำหรับมนุษย์รุ่นต่อๆไป ในอันที่จะต้องปฏิบัติตาม(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 12)

2. การศึกษา หมายถึง กระบวนการเรียนรู้ที่เจริญงอกงามของบุคคลและสังคมโดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ การสร้าสรรค์องค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคมการเรียนรู้ และปัจจัยเกื้อหนุนให้บุคคลเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

3. จารีตประเพณี หมายถึง การกระทำที่ฝูงชนนิยมนับถือ และถือประพฤติปฏิบัติสืบต่อกันมาตาม(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 74)

4. พระราชกำหนด หมายถึง กฏหมายที่พระมหากษัตริย์ทรงตราขึ้นโดยอาศัยอำนาจตามรัฐธรรมนูญ และทราตราขึ้นตามคำแนะนำของคณะรัฐมนตรีเฉพาะในกรณีที่มีเหตุผลพิเศษ เช่น มีความจำเป็ญเร่งด่วนต่อความมั่นคงของประเทศ(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 120)

5. พระราชกฤษฎีกา หมายถึง กฏหมายที่พระมหากษัตริย์ทรงตราขึ้นโดยคำแนะนำของคณะรัฐมนตรี เป็นกฏหมายที่ฝ่ายบริหารได้ออกโดยอาศัยอำนาจแห่งกฏหมาย เช่น พระราชบัญญัติฉบับใดฉบับหนึ่ง หรือโดยที่พระมหากษัตริย์ทรงใช้อำนาจตราขึ้นเป็นพิเศษโดยไม่ขัดต่อกฏหมาย พระราชกฤษฎีกาจึงมีศักดิ์ต่ำกว่าพระราชบัญญัติ พระราชกำหนดและประกาศพระบรมราชโองการฯ และจะขัดกับกฏหมายใดที่มีศักดิ์สูงกว่าไม่ได้(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 120)

6. สืบเสาะและพินิจ หมายถึง การค้นหาและรวบรวมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับบุคคลและนำมาวิเคราะห์วินิจฉัยตามหลักวิชาการทางสังคมสงเคราะห์ แพทย์ จิตวิทยา กฏหมาย และหลักวิชาการอื่นที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและครอบครัวของบุคคลนั้น(จำนงค์ หอมแย้ม 2554: 290)

7. สถานศึกษา หมายถึง สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย โรงเรียน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ศูนย์การศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย ศูนย์การเรียน วิทยาลัย วิทยาลัยชุมชน สถาบัน หรือสถานศึกกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่นของรัฐที่มีอำนาจหน้าที่ หรือมีวัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษาตามกฏหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติและตามประกาศกระทรวง(จำนงค์ หอมแย้ม 2554: 231)

8. สิทธิ หมายถึง อำนาจหรือประโยชน์ที่ได้รับการรับรองและคุ้มครองตามกฏหมาย(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 172)

9. สิทธิตามกฏหมาย หมายถึง อำนาจหรือประโยชน์ซึ่งทางบ้านเมืองให้คำมั่นสัญญาโดยกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร หรือกฏหมายจารีตประเพณี ว่าจะจัดการดูแลให้เกิดมีขึ้นแก่บุคคลหนึ่งบุคคลใดอย่างเต็มภาคภูมิเพื่อสมกับสถานะ ผู้ทรงสิทธิ หรือผู้ที่เป็นเจ้าของสิทธิ(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 178)

10. สิทธิมนุษยชน หมายถึง อำนาจหรือประโยชน์ที่ชอบธรรม อันพึงมีพึงได้แก่บุคคลมีลักษณะเป็นสากลและเป็นสิ่งที่มีขึ้นพร้อมๆกับสภาพบุคคล ไม่ขึ้นอยู่กับสถานะในสังคมและล่วงละเมิดไม่ได้ (มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 244)

11. อำนาจอธิปไตย หมายถึง อำนาจสูงสุดในการปกครองประเทศและเป็นอำนาจยิ่งใหญ่เหนืออำนาจทั้งปวง(มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์ 2529 : 299)

แหล่งที่มา

ความรู้เบื่องต้นเกี่ยวกับกฏหมายทั่วไป. (2529)มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชานิติศาสตร์. กรุงเทพฯ: สารมวลชน.

คู่มือเตรียมสอบบรรจครูผู้ช่วย ภาค ก. (2554)จำนงค์ หอมแย้ม. กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคง.

Welcome to Education Laws

สวัสดีลีดเดอร์ทุกท่านนะคะ  ดิฉันขอเเนะนำตัวเองให้ลีดเดอร์รู้จักก่อนนะคะ
      ชื่อ            โสภา เนาว์สุวรรณ
      ชื่อเล่น      หญิง
      คติประจำใจ   ไม่มีอะไรยากเกินความพยายาม
      การศึกษา    อนุบาล              โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 74
                          ประถมศึกษา    โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 74
                          มัธยมศึกษาตอนต้น  โรงเรียนลานสกาประชาสรรค์
                          มัธยมศึกษาตอนปลาย  โรงเรียนลานสกาประชาสรรค์
                          ปริญญาตรี        มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช